Nous suggérons un parcours d’éducation à l’énergie permettant d’organiser des activités d’apprentissages en cohérence avec les socles de compétences, précédées par des activités mobilisatrices et prolongées par des actions concrètes d’économie d’énergie dans l’école.

 

Ce parcours propose des idées et des ressources pédagogique adaptées à chaque tranche d’âge, depuis le maternel jusqu’aux dernières années du primaire (et aussi pour le premier degré du secondaire).

Activités mobilisatrices

Des défis et projets collectifs pour impliquer les élèves, sensibiliser l’école et donner envie d’agir ensemble.

Activités d'apprentissage

Des expériences et activités pédagogiques pour découvrir, expérimenter et comprendre l’énergie en classe, en lien avec les référentiels. 

Actions concrètes

Des pistes pour observer les consommations, identifier les gaspillages et agir concrètement dans l’école.