Éteindre les lampes inutiles

A la fin des cours, durant les récréations et les pauses de midi, éteindre la lumière qui ne sert personne. Rappeler cette exigence aux élèves est laborieux… mais fait partie des tâches d’éducation. Plus tôt on acquiert ce réflexe, plus il est durable. Il est possible...

Placer des prises multiples avec interrupteurs

Stopper la consommation de stand-by des PC, imprimantes, projecteurs, tableaux interactifs, TV, chaîne HIFI, photocopieuse, fax, … Un PC que l’on croit « arrêté » peut consommer de 10 à 20 Watt ! Ce standby entraîne de 15 à 30 Euros/an par appareil. Un téléviseur peut...

Evaluer les acquis

La première étape consiste à dresser l’inventaire des compétences acquises par les élèves dans le cadre de la mobilisation sur l’énergie. La deuxième est d’évaluer leur niveau d’acquisition. Une manière de formaliser cela est d’établir une grille avec la liste de ces...

Valoriser les résultats

Promouvoir les actions d’économie d’énergie menées dans l’école, en particulier celles prises en charge par des élèves, est de nature à encourager leur généralisation, par tous et sur le long terme. Communiquer l’économie d’énergie engrangée est encore plus motivant,...

Créer l’équipe porteuse du projet

Seul, on ne peut pas grand-chose… La première étape est de créer une équipe-énergie, une éco-team, sur base de personnes volontaires intéressées, si possible d’horizons très divers. Trois ou quatre personnes (enseignant, technicien, conseiller énergie, personnel...